Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38100
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorโชติกา ภาษีผล-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์-
dc.date.accessioned2014-01-10T08:13:08Z-
dc.date.available2014-01-10T08:13:08Z-
dc.date.issued2554-
dc.identifier.citationวารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 24,2(พ.ค.-ส.ค. 2554),219-240en_US
dc.identifier.issn0857-2933-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38100-
dc.language.isothen_US
dc.publisherคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectสื่อการสอนen_US
dc.subjectความคิดและการคิดen_US
dc.subjectการเรียนรู้en_US
dc.titleการสังเคราะห์รูปแบบ วิธีการ กระบวนการ เทคนิค และสื่อการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการคิดของผู้เรียนช่วงชั้นที่ 4en_US
dc.title.alternativeA synthesis of models, techniques, methods, processes, and medias used in learning management for developing learners' thinking in higher-secondary levelen_US
dc.typeArticleen_US
dc.email.author[email protected]-
Appears in Collections:Edu - Journal Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
219.pdf1.68 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.